OʻQUVCHILARNI OILAVIY HAYOTGA TAYYORLASHNING PSIXOLOGIK ASOSLARI

Authors

  • Azimova Nigoraxon Rayimjonovna Andijon viloyati Ulug‘nor tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limiga qarashli 4-umumiy o‘rta ta’lim maktabi amaliyotchi psixologi Author

Keywords:

O‘quvchi, muloqot, oila, pedagogik muloqot, psixolog.

Abstract

 Ushbu maqolada o‘quvchilarni oilaviy hayotga tayorlashning qay darajada muhimligi va bu jarayon ishtirokchilari ya’ni ota-ona, o‘qituvchi va psixologining vazifasi naqadar mas’uliyatli ekanligi hamda oila atalmish dargohning muqaddasligi haqida to‘xtalib o‘tilgan.

References

S.Hasanov, D.Abdumadjidova, N. Atayeva. Psixologiya (psixologiya nazariyasi va amaliyoti asoslari) Ma’ruza matni-Toshkent 2016, 5-bet. 3. S.L.

Rubinshteyn. Umumiy psixologiya asoslari 2006.

Dilova N.G. (2018). Buyuk ajdodlarimizning ta’limotlarida mujassamlashgan o‘qituvchi bilan o‘quvchilar xamkorligining pedagogik xususiyatlari. Zamonaviy ta’lim. №3, 63-68 b

Eshnaev N. J. (2021) “Ma’naviy-axloqiy muammolarni ilmiy tadqiqetishning o‘ziga xos jihatlari”,Academic research in educational sciences, vol 2 no 1, p. 364-504.

Downloads

Published

2025-03-14

Issue

Vol. 13 No. 01 (2025): PEDAGOGIK ISLOHOTLAR VA ULARNING YECHIMLARI

Section

Articles