DASTURLASHDA REKURSIV ALGORITMLAR: NAZARIYA, AMALIYOT VA O‘QITISH METODLARI

Abstract

 Ushbu ilmiy tezis dasturlash sohasida rekursiv algoritmlarning nazariy asoslarini, amaliy qo‘llanilishini va o‘qitish metodlarini har tomonlama tahlil qilishga bag‘ishlangan. Rekursiv algoritmlar muammolarni yechishda funksiya o‘zini o‘zi chaqirishi orqali ishlaydi va bu usul murakkab masalalarni kichikroq qismlarga bo‘lib hal qilish imkonini beradi. Tezisning nazariy qismida rekursiyaning asosiy tushunchalari, bazaviy holat, induktiv qadam va xotira cheklovlari batafsil yoritilgan. Amaliy qismda faktorial hisoblash, Fibonachchi sonlari ketma-ketligi va Xano minorasi kabi klassik misollar orqali dasturlash tillarida amalga oshirish ko‘rsatilgan. O‘qitish metodlari bo‘limida esa talabalarga rekursiyani o‘rgatishning samarali usullari, vizualizatsiya vositalari, keng tarqalgan xatoliklarni bartaraf etish yo‘llari va induktiv fikrlashni rivojlantirish strategiyalari taklif etilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, rekursiv algoritmlarni to‘g‘ri o‘rgatish dasturlash ko‘nikmalarini rivojlantirishda muhim rol o‘ynaydi hamda talabalar uchun murakkab muammolarni yechish qobiliyatini oshiradi. Ushbu tezis dasturlash o‘qituvchilari, talabalar va mutaxassislar uchun nazariy va amaliy jihatdan foydali manba bo‘lishi mumkin. Tadqiqotning dolzarbligi zamonaviy dasturlash ta’limida rekursiyaga bo‘lgan talabning ortib borayotganligi bilan izohlanadi.