INTERACTIVE TEACHING METHODS FOR MEDICAL STUDENTS IN THE PROCESS OF MUSIC THERAPY
Abstract
This article examines the importance and positive aspects of interactive teaching methods for medical students in the process of music therapy. It is also emphasized that interactive methods in teaching music therapy for medical students help to consolidate students' theoretical knowledge with practical skills, and teach them creative and analytical thinking.
References
Hasanov A. Musiqa va tarbiya. – T.: O‘qituvchi, 1993.
Yusupova N. Musiqa savodi, metodika va ritmika. – T.: Musiqa, 2010.
Muxidinova M. S. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida axborot-kompyuter texnologiyalarini musiqa tarbiyasi vositasi sifatida qo‘llashning xususiyatlari. – T., 2020.
Maxkamova Sh. R. Imkoniyati cheklangan bolalar va har tomonlama yetuk avlodni tarbiyalashda musiqaning o‘rni. – T., 2020.
Mahkamova Sh. R. Ta’lim jarayonida o‘quvchi va talabalar bilimini baholash usullari va metodikasi // Ekonomika i sotsium. – 2021. – №11(90).
Ikramov A. I. va boshqalar “Ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari” mavzusidagi seminar-trening materiallari: Treninglar uchun qo‘llanma. – T.: O‘MKHTM, 2002. – 184 b.
Nishonov A. va boshqalar Baholash metodlari: O‘quv-uslubiy qo‘llanma. – T.: O‘MKHTRI, 2003. – 156 b.
Sarsenbayeva R. M. Tarbiyaviy ishlar metodikasi: O‘quv qo‘llanma. – T.: Moliya-iqtisod, 2019. – 388 b.
Sarsenbayeva R. M. Iqtisodiy fanlarni o‘qitishda qo‘llaniladigan interaktiv metodlar: O‘quv-uslubiy qo‘llanma. – T.: TMI, 2015. – 152 b.
Sarsenbayeva R. M. “Kasbiy pedagogika” o‘quv fanini o‘rganish uchun ishchi daftar: uslubiy qo‘llanma. – T.: TMI, 2019. – 112 b.
