МИРОВОЙ ОПЫТ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ ФЭШН-ДИЗАЙНА: АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Keywords:
фэшн-дизайн, дизайн одежды, высшее образование, образовательные программы, подготовка специалистов, мировой опыт, компетенции, индустрия моды, устойчивое развитие, цифровые технологии, Узбекистан.Abstract
в статье анализируется мировой опыт подготовки фэшн-дизайнеров с акцентом на образовательные программы ведущих международных школ. Рассматриваются ключевые тенденции, включая влияние цифровизации и экологических требований на устойчивое развитие сферы фэшн-дизайна. Проводится сравнительный анализ национальных моделей обучения (Европа, США, Азия), выявляются специфические особенности в структуре учебных планов и подходах к формированию компетенций. Представлена аналитическая таблица соотношения компонентов обучения. Работа систематизирует лучшие практики и предлагает рекомендации по их адаптации для совершенствования подготовки фэшн-дизайнеров в Узбекистане.
References
Михеева М. А. Мода как социокультурный феномен // Вестник Костромского государственного университета. – 2009. – Т. 15. – №. 3. – С. 272-276.
Президент Республики Узбекистан. О мерах по поддержке деятельности хлопково-текстильных кластеров, коренному реформированию текстильной и швейно-трикотажной промышленности, а также дальнейшему повышению экспортного потенциала сферы: Указ Президента Республики Узбекистан от 10.01.2023 г. № УП-2. URL: https://lex.uz/uz/docs/6351347 (дата обращения: 31.03.2025).
Президент Республики Узбекистан. О Государственной программе по реализации Стратегии «Узбекистан – 2030» в «Год поддержки молодежи и бизнеса»: Указ Президента Республики Узбекистан от 21.02.2024 г. № УП-37. URL: https://www.lex.uz/docs/6811938 (дата обращения: 31.03.2025).
О креативной экономике: Закон Республики Узбекистан от 03.10.2024 г. № ЗРУ-970. URL: https://lex.uz/docs/7129290 (дата обращения: 31.03.2025).
Президент Республики Узбекистан. О мерах по расширению охвата и повышению качества цифровых услуг, а также цифровой трансформации сфер, отраслей и регионов: Постановление Президента Республики Узбекистан от 24.05.2023 г. № ПП-162. URL: https://lex.uz/docs/6472568 (дата обращения: 31.03.2025).
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси. 2030 йилгача бўлган даврда барқарор ривожланиш соҳасидаги миллий мақсад ва вазифаларни амалга оширишни жадаллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида: Қарор Вазирлар Маҳкамаси 21.02.2022 й. № 83. URL: https://lex.uz/docs/5870397 (дата обращения: 31.03.2025).
Козлова Т. В. Художественное проектирование костюма: монография / Т. В. Козлова. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2024. – 140 с. – ISBN 978-5-16-016050-4. – ISBN онлайн 978-5-16-108430-4.
Раупова А. Р., Плотникова Е. В. Проектное обучение как условие развития эстетической культуры будущих дизайнеров // Теория и практика современной науки. – 2017. – №. 6 (24). – С. 1278-1281.
Хворостов Д. А. Традиции и инновации в современном преподавании дизайна // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. – 2015. – №. 4 (8). – С. 105-109.
Озерова Т. В. О подготовке студентов к автоматизированному проектированию конструкций деталей одежды с помощью программы AutoCAD // Вестник Хакасского государственного университета им. НФ Катанова. – 2019. – №. 28. – С. 114-118.
