ВЛИЯНИЕ НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ТРАНСФОРМАЦИЮ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
Keywords:
искусственный интеллект, нейросети, русский язык, методика, цифровое обучение.Abstract
В данной статье рассматривается влияние нейросетевых технологий на методику преподавания русского языка как иностранного. Анализируется роль современных цифровых инструментов в повышении эффективности обучения, развитии индивидуального подхода и улучшении качества образования.
References
Сысоев П.В. Информационные и коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам. – Москва: Академия, 2021. – 320 с. С. 70–85.
Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. – Москва: Академия, 2020. – 336 с. С. 100–120.
Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – Москва: Академия, 2021. – 272 с. С. 55–68.
Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании. – Москва: Юрайт, 2020. – 310 с. С. 90–105.
Журнал «Иностранные языки в школе» Использование цифровых технологий при обучении иностранным языкам, 2022, №3. С. 25–34.
Журнал «Высшее образование в России» Цифровизация образования и искусственный интеллект, 2021, №7. С. 15–27.
Министерство просвещения Российской Федерации Цифровая образовательная среда: концепция развития, 2021.
