BOSHLANG‘ICH SINFLARDA TARBIYAVIY ISHLARNI TASHKIL ETISHNING ZAMONAVIY SHAKLLARI
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, tarbiyaviy ishlar, zamonaviy shakllar, interfaol metodlar, kompetensiya, AKT, innovatsiya, shaxs rivoji.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda tarbiyaviy ishlarni tashkil etishning zamonaviy shakllari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida tarbiyaviy jarayonni tashkil etish, interfaol metodlardan foydalanish, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining o‘rni hamda o‘quvchi shaxsini rivojlantirishga qaratilgan innovatsion shakllar yoritiladi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, zamonaviy tarbiyaviy ishlar tizimli, integrativ va kompetensiyaga yo‘naltirilgan bo‘lishi zarurligi asoslanadi.
References
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020. – 12–15-bet.
Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2018. – 45–47-bet.
To‘raqulov X.T. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 78–82-bet.
Ishmuhamedov R.J. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2021. – 33–36-bet.
Yuldashev J.G. Interfaol ta’lim metodlari. – Toshkent, 2020. – 55–60-bet.
Polat E.S. Project-based learning in education. – Moscow, 2019. – 102–110-bet.
Saidahmedov N.S. Ta’limda AKTdan foydalanish. – Toshkent, 2022. – 25–30-bet.
Xasanboeva O.U. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. – Toshkent, 2018. – 90–95-bet.
UNICEF Report on Child Development. – New York, 2021. – 40–44-bet.
Vygotsky L.S. Thought and Language. – Cambridge, 2017. – 120–125-bet.
Dewey J. Experience and Education. – New York, 2018. – 67–72-bet.
OECD Education Report. – Paris, 2022. – 88–92-bet.
