BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING MANTIQIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHDA INTERAKTIV O‘YINLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH METODIKASI
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, mantiqiy fikrlash, interaktiv metodlar, o‘yinli texnologiyalar, STEAM yondashuvi, muammoli ta’lim, loyihaviy ta’lim, raqamli texnologiyalar, didaktik o‘yinlar, ta’lim samaradorligiAbstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda interaktiv o‘yinli texnologiyalardan foydalanish metodikasi keng yoritilgan. Bugungi kunda ta’lim tizimida o‘quvchilarning nafaqat bilim olishlari, balki mustaqil fikrlash, tahlil qilish, o‘z fikrini asoslab bera olish va muammoli vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantirish muhim ahamiyat kasb etmoqda. Shu nuqtai nazardan, maqolada interaktiv metodlar va o‘yinli texnologiyalarning o‘quv jarayonidagi o‘rni va ahamiyati ilmiy asosda tahlil qilingan.
References
Boltayevna, K. M. (2025). ONA TILI DARSLARIDA INTERAKTIV METODLAR ORQALI O‘QUVCHILAR QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH. Новости образования: исследование в XXI веке, 4(40), 449-451.
Boshlang‘ich sinflarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish metodlari. (2026). Innovatsion Talabalar Axborotnomasi, 3(2), 12-15.
BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MANTIQIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI . (2025). Global Science Review, 3(2), 366-374.
Berdiyev, M. M. (2025). RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA BO’LAJAK BOSHLANG’ICH SINF O’QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH (TEXNOLOGIYA TALIMI VA UNI O’QITISH METODIKASI FANI MISOLIDA). Inter education & global study, 3(6), 248-255.
2025. BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QUVCHILARIDA INTERAKTIV METODLARDAN FOYDALANISH ORQALI TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISH. Ustozlar uchun. 85, 6 (Dec. 2025), 106–112.
Baxitovna, M. D. (2025). BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QUVCHILARINING MANTIQIY FIKRLASH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISHGA INNOVATSION YONDASHUVLAR. Shokh Articles Library, 1(2).
