RAQAMLI TA’LIM RESURSLARINING TA’LIM JARAYONIDAGI O‘RNI VA PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Keywords:
raqamli ta’lim resurslari, pedagogik texnologiyalar, multimedia darsliklari, virtual laboratoriya, elektron kutubxona, axborot texnologiyalari, o‘quv jarayoni, ta’lim samaradorligi, mustaqil ta’lim, axborot madaniyatiAbstract
Mazkur maqolada raqamli ta’lim resurslarining (RTR) ta’lim tizimidagi ahamiyati, ularning funksional imkoniyatlari va pedagogik xususiyatlari tahlil etilgan. RTRlarning ta’lim jarayonini faollashtirish, o‘quvchilarning mustaqil faoliyatini rivojlantirish, bilimlarni nazorat qilish va baholashni takomillashtirishdagi o‘rni asoslab berilgan. Shuningdek, ushbu resurslarning ta’lim metodlari, shakllari va mazmunini modernizatsiya qilishdagi roli yoritilgan. Maqolada RTRlarning asosiy turlari, jumladan, elektron kutubxonalar, multimedia darsliklari, virtual laboratoriyalar va boshqa raqamli vositalarning didaktik imkoniyatlari ochib berilgan. Shu bilan birga, raqamli ta’lim resurslari orqali o‘quvchilarning intellektual salohiyatini rivojlantirish, axborot madaniyatini shakllantirish hamda ta’lim sifatini oshirish masalalari ko‘rib chiqilgan.
References
A.J.Seytov, A.J. Khurramov, S.N.Azimkulov, M.R.Sherbaev, A.A.Kudaybergenov. S.Kh.Khasanova. International Journal of Advanced Research in Science, Engineering and Technology. T. 8 №2 ISSN: 2350-0328. Pp. 17177- 17185.
A.A. Kudaybergenov A.J. Seytov, A.R. Kutlimuradov, R.N. Turaev, N.K. Muradov. Mathematical model of optimal control of the supply canal to the first pumping station of the cascade of the Karshi main canal. International Journal of Advanced Research in Science, Engineering and Technology. T. 8 № 3 pp. 16790- 16797.
Abduraimova, S. (2025). TALABALARDA KREATIVLIKNING NAMOYON BO‘LISHI, MAZMUN VA MOHIYATI. Универсальный индекс библиотеки науки и инноваций, 3(1), 133-136.
Abduraimova, S. K. (2024). BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA KREATIVLIK TUSHUNCHASINING TERMINOLOGIK TAHLILI. Inter education & global study, (10), 65-75.
Abduraimova, S. (2024). THE ESSENCE OF DEVELOPING CREATIVITY SKILLS IN FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS: A PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL ANALYSIS. Science and innovation, 3(B5), 298-301.
Qizi, A. S. K. (2024). TA’LIM TIZIMIDA KREATIVLIK QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISHGA OID YONDOSHUVLAR. Science and innovation, 3(Special Issue 16), 370-372.
Maxsudova, S. (2023). THEORETICAL AND METHODOLOGICAL BASIS OF DEVELOPING THE CREATIVITY OF FUTURE PRIMARY CLASS TEACHERS. Science and innovation, 2(B11), 540-543.
Maxsudova, S. (2023). BOSHLANG‘ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA ILG‘OR XORIJIY TAJRIBALARDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI. Models and methods in modern science, 2(5), 50-53.
Maxsudova, S., & Omonqulova, F. (2023). Boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quvchilarning iqtidorini oshirish uchun harakatli o‘yinlardan foydalanish. Академические исследования в современной науке, 2(12), 69-73.
Taniberdiyev, A., & Maxsudova, S. (2023). CONCEPTUAL FOUNDATIONS OF THE FORMATION OF CREATIVITY IN FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS. Modern Science and Research, 2(12), 466-472.
