TA’LIM MUASSASALARIDA INSON RESURSLARINI BOSHQARISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI HAMDA O‘QITUVCHILAR MOTIVATSIYASINI OSHIRISH ORQALI TASHKILOT SAMARADORLIGINI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI
Keywords:
Inson resurslari, ta’lim menejmenti, pedagogik faoliyat, o‘qituvchi motivatsiyasi, boshqaruv samaradorligi, kasbiy rivojlanish, ichki motivatsiya, tashqi motivatsiya, pedagogik innovatsiya, samaradorlikAbstract
Mazkur tezisda ta’lim muassasalarida inson resurslarini boshqarishning psixologik-pedagogik asoslari hamda o‘qituvchilar motivatsiyasini oshirish orqali tashkilot samaradorligini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Unda pedagog xodimlarning kasbiy faoliyatini samarali tashkil etish, ularning ichki va tashqi motivatsiyasini kuchaytirish omillari hamda boshqaruv jarayonida inson omilining o‘rni ilmiy jihatdan asoslab berilgan.
References
Armstrong, M. Human Resource Management Practice. London: Kogan Page, 2020. – Inson resurslarini boshqarishning nazariy va amaliy asoslari, motivatsiya mexanizmlari va tashkilot samaradorligini oshirish usullari.
Kuznetsov, A.N. Pedagogical Management in Educational Institutions. Moscow: Prosveshchenie, 2018. – Ta’lim muassasalarida pedagoglarni rag‘batlantirish va inson resurslarini boshqarish metodlari.
Deci, E.L., Ryan, R.M. Intrinsic and Extrinsic Motivation in Education. New York: Springer, 2017. – Ichki va tashqi motivatsiya psixologiyasi, o‘qituvchilar ish qoniqishi va samaradorlikka ta’siri.
Qo‘chqorov, O. Ta’lim muassasalarida kadrlar boshqaruvi va motivatsiya tizimi. Toshkent: “Fan va ta’lim”, 2019. – O‘zbek ta’lim muassasalarida pedagog xodimlarni boshqarish va rag‘batlantirish tizimlari haqida ilmiy izlanishlar.
Tursunov, B. Pedagoglarning kasbiy faoliyatini samarali tashkil etish metodikasi. Samarqand: “Ilm-fan”,– Ta’lim muassasalarida psixologik-pedagogik yondashuvlar, o‘qituvchilar motivatsiyasini oshirish va tashkilot samaradorligini rivojlantirishga doir amaliy tavsiyalar.2020-y. 250-b
